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江淮工業學校承辦國培計劃(2018)送培進校中職專業課教師培訓會

發表日期:2019年4月15日  本頁面已被訪問 462 次

 


4月13日上午,為期二天的桐城市國培計劃(2018)送培進校中職專業課教師培訓會在江淮工業學校拉開序幕,出席活動的有安慶市教體局職成科鮑介吾主任、桐城市師訓中心程新柳老師、江淮工業學校校長潘光照等。來自安徽理工學校、安徽化工學校、安徽天柱山旅游學校、安慶皖江中等專業學校、太湖職業技術學校、桐城中華職校、江淮工業學校一百余人參加了培訓會。



    培訓會由桐城師訓中心主辦,江淮工業學校承辦,開幕式由江淮工業學校副校長潘松主持,潘光照在致辭中表達了對各位領導、專家的熱烈歡迎,介紹了學校的辦學歷史、現狀與成績。鮑介吾在講話中要求全體學員要珍惜機會,好好學習;要相互交流,共同提高;要明確目標,學以致用。



    第一個開講的是來自安徽汽車應用技師學院的倪彤教授,他是安徽中職首批正高級講師、省特級教師、享受省政府特殊津貼,教育部教育信息化專家庫收錄專家,全國職業院校信息化教學大賽裁判、曾三次獲得中職省級教學成果一等獎。


他報告的主題是《以賽促教 以賽促學》,重點對教學能力比賽(原信息化教學大賽)進行了全方位的參賽指導。倪彤從賽項設計、國賽方案、技術創新、評分標準、作品展示及2019年大賽的作品設計制作等方面進行了全方位的分析指導,非常有針對性、實踐性,特別是一些國賽一等獎作品的視頻展示,讓學員們開闊了眼界,打開了思路,也認識了自身的不足,找到了努力的方向。


他率性風趣的講解,大家聽得津津有味,二個多小時轉瞬即逝。最后他強調,信息化教學重點不是炫技,而是教學,不是教師信息技術的運用,而是學生信息素養的提升。

 



    第二個主講的是來自上海信息技術學校的王珺萩教授,她報告的主題是《如何上好一堂課》和《困境破冰——信息化教學》,她是正高級講師,華師大、同濟大學國家師資培訓基地特聘講師。


她從傳統教學模式的六步教學法入手,提出了教學設計的四個層次:以專業學科為中心的系統設計、以一門課為中心的課程設計、以一堂課為中心的教學設計、以教學媒體為中心的媒體設計,然后一一就這四個層次進行了詳細的介紹。課程設計方面,如《如何打造流量網紅》之類最新的課程內容、理實一體化的設計理念和精品課程、網絡課程、校本課程等多種媒介形式,都給學員們留下了深刻印象。


教學設計方面,她說設計的是學生的學習過程,作為教師給的是資源,教的是方法;三維目標要有層次性和內在的邏輯性,特別是上海市教學設計評分標準的分值細化給了學員們一個可以參考的依據。教學方法方面,適合中職生主要有項目教學、情景教學、案例教學、崗位教學和模擬教學,通過上海學校視頻案例,學員們對每一種教學方式有了更直觀的了解。針對十分鐘說課稿內容,每一分鐘每一句講什么,王珺萩進行了逐句解讀和示范。



    本次中職專業課培訓準備充分,內容非常有針對性和實用性,參訓學員紛紛表示不虛此行,通過培訓更新了理念,開闊了眼界,對信息化教學有了更深刻的認識,有利于促進信息化教學水平的提高。(通訊員:余克尚



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